{"id":118,"date":"2023-10-06T00:00:00","date_gmt":"2023-10-06T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/oberro.unicap.br\/edicoes\/2023_2\/?p=118"},"modified":"2024-02-10T16:06:41","modified_gmt":"2024-02-10T19:06:41","slug":"similique-praesentium-at-et","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oberro.unicap.br\/edicoes\/2023_2\/similique-praesentium-at-et\/","title":{"rendered":"O impacto silencioso da intelig\u00eancia artificial no c\u00e9rebro humano"},"content":{"rendered":"<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Como a IA est\u00e1 configurando nossa cogni\u00e7\u00e3o e comportamento?<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Uma das mudan\u00e7as mais not\u00e1veis \u00e9 a forma como a intelig\u00eancia impacta nossa cogni\u00e7\u00e3o e o processo de tomada de decis\u00f5es. Com assistentes virtuais, algoritmos de recomenda\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise de dados em grande escala, nosso c\u00e9rebro est\u00e1 sendo constantemente desafiado a processar informa\u00e7\u00f5es de maneiras novas e complexas. Por um lado, isso pode aprimorar nossas habilidades de resolu\u00e7\u00e3o de problemas e pensamento cr\u00edtico. No entanto, tamb\u00e9m pode levar a uma depend\u00eancia excessiva da tecnologia, diminuindo nossa capacidade de memoriza\u00e7\u00e3o e racioc\u00ednio aut\u00f4nomo.<\/span><\/p>\n<p><strong>Mas afinal, quais os reais impactos da intelig\u00eancia artificial no nosso c\u00e9rebro?<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Segundo a psicoterapeuta Hosana Michella, \u201ca intelig\u00eancia artificial pode causar um atraso no desenvolvimento cognitivo, partindo da perspectiva de o sujeito optar por buscar respostas de forma mais f\u00e1cil e r\u00e1pida, [mas] cabe salientar, que a tecnologia veio para agregar ao sujeito e n\u00e3o substituir a capacidade intelectual do indiv\u00edduo\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ainda de acordo com a profissional, \u201ctodo est\u00edmulo \u00e9 levado para o c\u00e9rebro atrav\u00e9s das sinapses, entretanto o est\u00edmulo tem uma tend\u00eancia a ser absorvido, por\u00e9m cabe ao indiv\u00edduo compreender se esse est\u00edmulo \u00e9 positivo ou negativo para seu desenvolvimento\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Em outras palavras, os usu\u00e1rios t\u00eam o poder de escolher o que v\u00e3o ou n\u00e3o absolver. Se vai utilizar as informa\u00e7\u00f5es fornecidas pelo sistema ou se vai aderir e estimular um pouco mais o c\u00e9rebro at\u00e9 chegar ao ponto de conseguir as suas pr\u00f3prias conclus\u00f5es sobre alguma tem\u00e1tica, por exemplo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A IA tamb\u00e9m est\u00e1 redefinindo o aprendizado. Plataformas de ensino e treinamento baseadas na intelig\u00eancia personalizam o conte\u00fado para atender \u00e0s necessidades individuais, tornando a educa\u00e7\u00e3o mais acess\u00edvel e eficaz. No entanto, isso levanta preocupa\u00e7\u00f5es sobre a padroniza\u00e7\u00e3o do conhecimento e a redu\u00e7\u00e3o da diversidade de perspectivas no processo educacional e est\u00edmulos do c\u00e9rebro, principalmente para o p\u00fablico infantil.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Em sua segunda edi\u00e7\u00e3o, o Estudo OPEE 2023, realizado com educadores de escolas p\u00fablicas e privadas, contou com 97,02% dos votos para o uso excessivo das telas entre crian\u00e7as e adolescentes sem o acompanhamento familiar.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cA tecnologia vem para agregar positivamente, entretanto o abuso do uso pode possibilitar o atraso no desenvolvimento. Muitas pessoas est\u00e3o utilizando esse recurso como \u00fanico m\u00e9todo para algum conte\u00fado espec\u00edfico, ou seja, o uso de forma negativa, pode acarretar poss\u00edveis traumas e frustra\u00e7\u00f5es. E como fica esse sujeito caso n\u00e3o tenha acesso a essa ferramenta?&#8221;, explica a psicoterapeuta Hosana.<\/span><\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/oberro.unicap.br\/edicoes\/2023_2\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Imagem-1-CRIADA-COM-IA.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-694\" style=\"width:824px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/oberro.unicap.br\/edicoes\/2023_2\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Imagem-1-CRIADA-COM-IA.jpeg 1024w, https:\/\/oberro.unicap.br\/edicoes\/2023_2\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Imagem-1-CRIADA-COM-IA-980x980.jpeg 980w, https:\/\/oberro.unicap.br\/edicoes\/2023_2\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Imagem-1-CRIADA-COM-IA-480x480.jpeg 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1024px, 100vw\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Imagem criada por IA: Input &#8211; &#8220;Pessoa dependente da intelig\u00eancia artificial&#8221;. Imagem: DALL-E.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>\u00c9 poss\u00edvel desenvolver mais o c\u00e9rebro se n\u00e3o usar intelig\u00eancia artificial?&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>De acordo com Hosana, a resposta \u00e9 sim. \u201cExistem v\u00e1rias maneiras de promover o desenvolvimento cognitivo, como a leitura regular, a pr\u00e1tica de jogos que exercitam o racioc\u00ednio, a aprendizagem de novas habilidades, a resolu\u00e7\u00e3o de problemas, o estudo de idiomas e at\u00e9 mesmo a pr\u00e1tica de exerc\u00edcios f\u00edsicos, que pode ter benef\u00edcios para a sa\u00fade mental. O c\u00e9rebro \u00e9 altamente male\u00e1vel e pode ser fortalecido e desenvolvido por meio de uma variedade de atividades e est\u00edmulos mentais\u2019\u2019, refor\u00e7a Hosana.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ainda segundo Hosana, \u201ca tecnologia veio para somar ao sujeito. Quando se faz o uso de forma saud\u00e1vel, ela vem para agregar. Entretanto as mudan\u00e7as sempre est\u00e3o presentes, mas n\u00e3o s\u00e3o determinantes. Portanto, cada sujeito possui habilidades que foram apreendidas ou constru\u00eddas durante seu processo existencial. Os algoritmos oferecem o que foi compreendido como prefer\u00eancia da pessoa. \u00c9 normal que o conte\u00fado seja seguido, seja algo que fa\u00e7a sentido para o sujeito. Ent\u00e3o moldar ou n\u00e3o moldar depende muito de como voc\u00ea se relaciona com a ferramenta\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>A estudante em t\u00e9cnico de computa\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica Maria Luiza diz que \u00e9 uma usu\u00e1ria constante da IA e ChatGPT. Ela afirma que sempre usa a intelig\u00eancia para realiza\u00e7\u00e3o de trabalhos, cria\u00e7\u00e3o e corre\u00e7\u00e3o de textos. \u201cMuitas das minhas atividades precisam de criatividade e se voc\u00ea pedir at\u00e9 uma hist\u00f3ria sobre dois personagens fict\u00edcios a IA faz. &#8220;A vontade de utiliz\u00e1-la em trabalhos simples como rever um texto e corrigir \u00e9 enorme\u201d, comenta.<\/p>\n\n\n\n<p>Em resumo, a IA est\u00e1 desafiando nosso c\u00e9rebro de maneiras profundas e complexas. A tecnologia nos for\u00e7a a equilibrar os benef\u00edcios da tecnologia com as preocupa\u00e7\u00f5es sobre sua influ\u00eancia em nossas vidas e sociedade. \u00c0 medida que continuamos a avan\u00e7ar na era da IA, \u00e9 fundamental adotar uma abordagem \u00e9tica e respons\u00e1vel, assegurando que a tecnologia esteja a servi\u00e7o do bem-estar humano.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Assista ao v\u00eddeo abaixo para entender mais sobre o assunto.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"O impacto silencioso da intelig\u00eancia artificial no c\u00e9rebro humano\" width=\"1080\" height=\"608\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/VxB3I3qzzEg?feature=oembed\"  allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Como a IA est\u00e1 configurando nossa cogni\u00e7\u00e3o e comportamento? 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